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Für unser Team der stationären Angebote suchen wir per 1. August 2026 befristet für ein Jahr eine motivierte Person, die sich mit einem Vorpraktikum auf die Studienrichtungen Kindheitspädagogik, Sozialpädagogik oder Soziale Arbeit vorbereiten möchte.
Aufgaben
- Sie arbeiten bei einer abwechslungsreichen und anspruchsvollen Betreuungsaufgabe mit und betreuen Säuglinge und Kleinkinder bis ca. 6 Jahre.
- Sie erhalten erste Einblicke in den Aufbau professioneller Konzepte der Frühpädagogik sowie in die Zusammenarbeit zwischen Krisenintervention und Wohngruppe.
- Sie werden fachlich qualifiziert angeleitet und erhalten regelmässige Reflexionen zum pädagogischen Alltag.
- Sie bringen Bereitschaft und Flexibilität mit, in Begleitung Schicht-, Nacht- und Wochenendarbeit zu leisten.
Anforderungen
- Bildungsabschluss auf Niveau Sekundarstufe II (FMS, Matura, EFZ)
- Bereitschaft, sich an qualitativ hochstehender Betreuungs-, Erziehungs- und Bildungsarbeit in einer Kindertagesstätte zu beteiligen
- Geschick und Freude an pädagogischen Aufgaben mit einzelnen Kindern und mit unterschiedlichen Kindergruppen
- Motivation, Engagement und Reflexionsbereitschaft während des Praktikums sowie persönliche Reife und hohe Belastbarkeit
Unser Angebot
- Eine anspruchsvolle und abwechslungsreiche Herausforderung in einem dynamischen und pädagogisch orientierten Umfeld, wo die Arbeit mit Kindern im Mittelpunkt steht.
- Offene und transparente Kommunikation in der Organisation.
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Über uns
Stadt Zürich ist die offizielle Verwaltung und politisch-administrative Körperschaft der Stadt Zürich. Sie sorgt für die öffentliche Daseinsvorsorge und erbringt Dienstleistungen in Bereichen wie Bildung, Sicherheit, Soziales, Verkehr, Stadtplanung, Kultur und Umwelt. Die Stadt Zürich gestaltet die nachhaltige Entwicklung der Stadt, unterstützt ihre Bewohnerinnen und Bewohner und fördert Lebensqualität, Wirtschaftskraft und gesellschaftlichen Zusammenhalt.
Das Team
Unsere Pädagogik orientiert sich an einer ressourcen- und bildungsorientierten Arbeitsweise und ist stark geprägt durch eine wertschätzende und partizipative Grundhaltung.