Die Hochschule für Gesundheit Freiburg bietet zweisprachige Studiengänge in Pflege (Bachelor) und Osteopathie (Bachelor und Master) an. Sie entwickelt Forschungs- und Weiterbildungsaktivitäten und offeriert ihren Partnern eine Vielzahl von Dienstleistungen. Die HES-SO//FR setzt auf Chancengleichheit, die Komplementarität der Kompetenzen und die Vielfalt der Perspektiven. Flexible Arbeitsbedingungen und die Vereinbarkeit von Berufs- und Privatleben werden gefördert.
Deine Aufgaben
- Beratung und Unterstützung des Lehrpersonals bei der Konzeption, Umsetzung und Evaluation von in den Unterricht integrierten E-Learning-Tools
- Analyse der Möglichkeiten für pädagogische Innovationen, gezieltes Mitverfolgen von technologischen Entwicklungen sowie der/dem Dekan/-in des Studiengangs Empfehlungen unterbreiten
- Sicherstellung technopädagogischer Aktivitäten, insbesondere Lernplattformen wie Moodle
- Unterrichtstätigkeiten in der Grundausbildung und Weiterbildung im eigenen Fachbereich
- Einrichtung und Verwaltung der für die Evaluierung des Unterrichts notwendigen digitalen Tools
Das bringst du mit
- Ausbildung auf Master-Niveau in Technopädagogik oder gleichwertige Ausbildung
- Vertiefte Erfahrung auf dem Gebiet des E-Learning und der ICT-Pädagogik
- Gewandtheit im Umgang mit spezieller Software und Interesse an Aktivitäten, die sehr gute Kenntnisse von Software-Tools erfordern
- Gute Fähigkeiten in Organisation, Planung und Projektmanagement
- Autonomie, Flexibilität, Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit
- Beherrschen der deutschen oder französischen Sprache mit guten Kenntnissen der anderen Sprache
Das bietet dir das Unternehmen
- Flexible Arbeitsbedingungen
- Förderung der Vereinbarkeit von Berufs- und Privatleben
- Anstellungspolitik der Chancengleichheit
Über das Unternehmen
Die Hochschule für Gesundheit Freiburg ist eine zweisprachige Institution, die Studiengänge in Pflege und Osteopathie sowie Forschungs- und Weiterbildungsaktivitäten anbietet und ihren Partnern vielfältige Dienstleistungen zur Verfügung stellt.